Çınar Koleji’nde Değer Odaklı Öğrenme: Ghazali Children Project ile Erdem Temelli Hikâye Dersleri

Çınar Kolejinde Değer Odaklı Öğrenme Ghazali Children Project ile Erdem Temelli Hikâye Dersleri

Çınar Koleji, Ghazali Children Project uygulamasıyla erdem ve değer odaklı hikâye derslerini yabancı dil eğitimine entegre ediyor. Karakter eğitimi ön planda.

Çınar Koleji’nde Ghazali Children Project Uygulaması: Klasik Masallar Aracılığıyla Erdem ve Yabancı Dil Becerisi Gelişimi

Çınar Koleji, öğrencilerinin akademik başarısının yanı sıra güçlü bir karakter eğitimi almasına öncelik veren bir eğitim anlayışına sahiptir. Bu vizyon doğrultusunda okulda uygulanan Ghazali Children Project, öğrencilere erdem temelli bir öğrenme yaklaşımı sunmaktadır.

Bu program kapsamında yürütülen hikâye derslerinde, dünya klasiklerinden Hansel ve Gretel masalı, basit bir okuma metni olmaktan çıkarılarak iyi insan olma hâlini merkeze alan değer odaklı bir bakış açısıyla işlenmektedir.

Masaldaki kahramanların cesareti, dayanışması ve birbirlerine gösterdikleri nezaket gibi insani değerler, dersin ana konusu haline gelmektedir. Öğrencilerimiz, hikâyeyi bu değerler ekseninde analiz ederek, dersin sonunda erdemi temel alan yeni bir son yazmakta ve böylece değerleri yalnızca anlamakla kalmayıp, içselleştirmektedirler.

Anlamdan Kopmadan Gelişen Dil ve Erdem Becerileri

Çınar Koleji’ndeki yabancı dil eğitimi, ezbere dayalı değil; anlama, duygusal bağ kurma ve değerle öğrenme prensibine dayanır. Ghazali Children Project etkinliklerinde öğrenciler, hikâyelerin teknik yönlerini, karakterlerin duygularını ve seçimlerini yorumlayarak öğrenme sürecine aktif olarak katılırlar.

Bu bütüncül yaklaşım, öğrencilerin hem dil becerilerini güçlendirir hem de öğrenilen her kavramın arkasındaki insani ve ahlaki karşılığı fark etmelerini sağlar. Bu yöntemle yabancı dil öğrenimi, öğrencilerin kendi kimliklerinden ve değerlerinden kopmadan, anlamlı bir süreç haline gelir.

Değer Odaklı Eğitim Anlayışımız
Çınar Koleji olarak, öğrencilerimizi erdemli, bilinçli ve üretken nesiller olarak yetiştirmeyi temel hedef olarak görüyoruz. Ghazali Children Project, dil öğrenme sürecine karakter eğitimiyle derinlik kazandırmaktadır.

Klasik hikâyeler üzerinden yürütülen bu çalışmalar, çocukların empati kurma, sorgulama, yorumlama ve yaratıcılık becerilerini geliştirir. Bu yaklaşım, sadece akademik bir kazanım sağlamakla kalmaz; aynı zamanda insani olgunluğa ve güçlü bir karaktere katkı sağlayan bir eğitim modelidir.

Haberler

Benzer Haberler

Çınar Koleji ve Başakşehir İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü İş Birliğiyle Geleceğin Eğitimi Zirvesi Gerçekleştirildi

Çınar Koleji’nde Book Adventure Week ile Okuma Kültürü Güçlendi

Çınar Koleji’nde Girişkenlik Pazarı ile Öğrenciler Girişimcilik Deneyimi Kazandı